Аҳоли саломатлиги ва уни ўрганиш услублари (uz)

Аҳоли саломатлиги ва уни ўрганиш услублари (uz)

1. Аҳолининг саломатлиги: ЖССТ бўйича; соғлом аҳолини белгиловчи кўрсаткичлар
2. Жамоа саломатлигига таъсир этувчи омиллар
3. Демография: аҳолини статика ва механик харакатланиши, уларни саломатлик кўрсаткичларига таъсири. Тушунчалар: “Урбанизация”, “Аҳолини қариши”. Ўзбекистон аҳолисининг ёшга доир тузилмасинининг хусусиятлари.
4. Аҳоли саломатлигини ифодаловчи асосий тиббий-демографик кўрсаткичлар ва уларни аниқлаш усуллари
5. Ўзбекистонда демографик холатни ва демографик белгиларнинг асосий кўрсаткичлари тенденцияси
6. Қандай кўрсаткичлар аҳолининг табиий харакатланишини белгилайди
7. Туғилиш статистикаси. Туғилишнинг умумий ва махсус кўрсаткичлари. Ўзбекистон ва бошқа давлатлардаги туғилиш тенденцияси
8. Ўзбекистонда туғилиш юқорилигининг оқибатлари; “Демографик портлаш”, “Ёшга доир диспропорция” ва “Демографик инқироз” тушунчаси. Ўзбекистонда 80 йиллардаги “Демографик инқироз” ва унинг оқибатлари ва унинг ечими.
9. Ўлим статистикаси. Рўйхатга олиш хужжатлари. Умумий ва махсус (гурухли) ўлим кўрсаткичи. Ўлим кўрсаткичининг қонунияти ва тенденцияси. Демографик процессларнинг умумий ўлим кўрстакичларига таъсири.
10. Айрим гуруҳ касаликларнинг ўлим кўрсаткичи. Леталлик ва ўлим кўрсаткичининг фарқи (касалликлар аро ҳам)
11. Болалар (0-14 ёш) ва 5 ёшгача бўлган болалар ўлими кўрсаткичи, уларнинг хусусияти, болалар ўлимининг асосий сабаблари,болалар соғломлиги ва ўлим кўрсаткичларига таъсир кўрсатувчи факторлар
12. Гўдаклар ўлими - жамиятнинг репродуктив саломатлигини ва социал-иқтисодий хаётини кўрсатувчи белги. Гўдаклар ўлимига таъсир этувчи факторлар. Гўдаклар ўлими кўрсаткичи тушунчаси ва Ўзбекистонда гўдаклар ўлими кўрсаткичи ва структураси
13. Гўдаклар ўлимининг ўзига хос хусусиятлари ва уни камайтириш йўллари.
14. БСТ бўйича Ўзбекистонда қабул қилинган “тирик туғилган хомила”нинг критерийлари
15. Перинатал ўлим тушунчаси, унинг даврлари, перинатал ўлимнинг асосий сабаблари ва уни бартараф этиш йўллари.
16. Репродуктив саломатлик тушунчаси, репродуктив саломатлик элементлари
17. Оналик ўлими; Ўзбекистонда оналик ўлимининг босқичи ва кўрсаткич тенденцияси; оналик ўлимининг асосий сабаблари ва таъсир этувчи омиллар. Оналик ўлимини камайтириш йўллари.
18. Касалланишни ўрганиш усуллари; усулларнинг камчилик ва афзалликлари. Турли усуллар ёрдамида ўрганиш учун керакли манбаалар (хужжатлар тўплами)
19. Касалланишни ўрганиш усуллари, уларнинг хусусиятлари. ДПМларга мурожаат бўйича касалланиш сонини ўрганиш усули; рўйхатга олиш хужжатлари. Мурожатга қараб касалланиш сонини аниқлашга таъсир этувчи омиллар. Бирламчи ва умумий мурожаат кўрсаткичлари ва уларнинг Ўзбекистондаги ахволи.
20. “Статистик талон” ва “Охирги ва аниқлаштирилган ташхисларни рўйхатга олиш варақаси”; тўлдириш усуллари ва мақсади. Бирламчи ва умумий касалланишни хисоблашда “Статистик талон” фойдаланиш. Ўзбекситонда бирламчи ва умумий касалланиш структураси.
21. Профилактик кўрик турлари ва унинг мазмуни. Профилактик кўрикдан ўтиши лозимлар контингентлар. Профилактик тиббий кўрик натижалари бўйича қандай кўрсаткичлар ҳисобланади.
22. Вақтинча меҳнатга нолойиқлик билан учровчи касалланиш: рўйхатга олиш хужжатлари. Касалланиш оқибатида вақтинчалик меҳнатга нолойиқликни оператив ўрганишда хисоблаш усуллари.
23. Ногиронлик тушунчаси ва гурухлари. ДПМларда ногиронликни ўрганиш учун керакли хужжатлар. Бирламчи ва умумий ногиронлик кўрсаткичлари. Инвалидизация тушунчаси. Ногиронлар тиббий ва меҳнат реабилитациясининг эффективлик кўрсаткичи.