19.02.2009

Исход лечения:

(Клинические критерии улучшения состояния больного)

В терапии специфических расстройств речевой артикуляции необходимо добиться коррекции звукопроизношения, автоматизации звуков и их употребления в спонтанной речи, расширения словарного запаса, компенсация психических нарушений.

При лечении расстройств рецептивной речи достигается возможное восстановление речевой функции (развитие слухового восприятия, формирование звукового, морфологического, лексического анализа и смысловой стороны речи).

К результатам терапии задержки речевого развития, обусловленной социальной депривацией относятся: развитие речевой, других высших психических функций до возрастного уровня, расширение словарного запаса и способностей к связному и последовательному высказыванию.

В лечении специфических расстройств развития учебных навыков ожидается активизация высших психических функций, в том числе речевой памяти, абстрактно – логического мышления, внимания к языковым явлениям, устранение семантических и праксических нарушений, повышение способностей самоконтроля, укрепление соматического, неврологического и психологического статуса, снятие проявлений «школьного невроза».

В лечении раннего детского аутизма, синдрома Ретта, Аспергера возможно добиться улучшения адаптации ребенка.

 

Примечание:

* - проводится на уровне СВП, ЦРБ/ЦГБ, специализированных мед.учреждений

** - на уровне ЦРБ/ЦГБ, специализированных мед.учреждений

*** - на уровне специализированных мед.учреждений

+ - проводиться обязательно

+  - проводиться по показаниям

 

Шифр по МКБ:  Шифр МКБ – 10: F 80 – F 89